師生與學(xué)校管理者之間并沒(méi)有什么矛盾，他們本該為學(xué)員而存在，而忽視了學(xué)員的要求。

    都怪他自己。

    校長(zhǎng)在回來(lái)后，也是吃了一驚，他下定決心，一定要把這件事辦好。

    或許，考慮到這一點(diǎn)，教育部會(huì)給他一個(gè)臺(tái)階下。

    波寧，總算是進(jìn)行了一次大規(guī)模的整頓。

    同窗制被完全廢除，甚至連提議實(shí)行這種體制的老師都作了自我檢討。

    另外，留學(xué)生們的身份審查也在緊鑼密鼓地進(jìn)行著。

    所有有違規(guī)的留學(xué)生，都會(huì)受到相應(yīng)的懲罰。

    另外，那些交流生的寢室也都換成了正常的寢室。

    波寧的氣氛發(fā)生了翻天覆地的變化。

    方寒一邊說(shuō)著，一邊向教育局遞交了一份資料。

    教育局十分關(guān)注此事，首先對(duì)波寧的有關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行了處置，隨后在各所高校展開(kāi)調(diào)查。

    【451導(dǎo)師被辭退，校長(zhǎng)被暫停職務(wù)】

    教育部連續(xù)發(fā)布了三份文件，要求加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的管理。

    網(wǎng)民都在鼓掌。

    “對(duì)外國(guó)學(xué)生的歧視，是不是該取消了？”

    “對(duì)于外籍人士，我們是絕對(duì)不允許的！”

    “好啊，外國(guó)的天才，都可以到華夏來(lái)，但我們要拒絕外國(guó)的東西！”

    “我覺(jué)得，不僅是對(duì)留學(xué)生，對(duì)外籍老師也要嚴(yán)格把關(guān)，因?yàn)楹芏嗤饧蠋煟B在華夏任教的資質(zhì)都沒(méi)有！”

    早期，因?yàn)槿A夏的實(shí)力還很弱，很多人都對(duì)其他國(guó)家充滿了向往，甚至是把他們當(dāng)成了自己的客人。

    而隨著國(guó)家實(shí)力的不斷增強(qiáng)，華夏民眾也漸漸發(fā)現(xiàn)，完全沒(méi)有理由再通過(guò)什么特殊的待遇，降低自己的身價(jià)，來(lái)提高老外的身價(jià)。

    可是，這么多年來(lái)，學(xué)院的各項(xiàng)體制都沒(méi)有什么變化，導(dǎo)致了這場(chǎng)紛爭(zhēng)。