“代老師，先跟您說一下等會兒的流程，您先上節(jié)目組的車，車上會錄一段，等到地方下車之后再拍個嘉賓出場片段。您這邊沒什么問題吧？”

    “可以，開始吧。”代亦然抬手推了推鼻梁上架著的金絲眼鏡，鏡框邊劃過一抹流光，襯得那雙琥珀色的眸子透出些薄冷的光，看上去距離感十足。

    車上，隨車的工作人員即刻進入了工作狀態(tài)，開始提問：“代老師，先問您一個問題，為什么想來參加我們《人間四月天》這個節(jié)目？”

    “認識一些新朋友，順便，回憶一下集體生活?！贝嗳徽Z調溫和，笑意盈眸時顯得有些書卷氣息。

    “集體生活？代老師說的是自己的學生時代嗎？”

    “還有別的可能性嗎？”代亦然微偏過頭，視線落在鏡頭中央的時候顯得十分專注，有浮光在眼底暈開，莫名讓人臉紅心跳。

    “咳，代老師，接下來有一個環(huán)節(jié)，之前不是讓您用一個動物代號來代表自己，并且寫下四個屬于自己的關鍵詞嗎？其他的老師也有寫。所以，請您根據這些卡片上的代號以及關鍵詞來猜測一下其他嘉賓的身份?！闭f著，工作人員遞給代亦然五張卡片。

    代亦然垂眸，一一看過去。

    第一張，代號麋鹿，關鍵詞：宅女、懶癌患者、文藝青年、社恐。

    第二張，代號藏羚羊，關鍵詞：運動達人、大力士、旅游愛好者、小太陽。

    第三張，代號熊貓，關鍵詞：音樂愛好者、熬夜、禿頭、神經質。

    第四張，代號狐貍，關鍵詞：少女心、追劇、寵物、樂天派。

    第五張，代號北極狼，關鍵詞：孤僻、強迫癥、脫節(jié)、固執(zhí)。

    “有些難啊，這要怎么猜？”代亦然笑得有幾分無奈。

    “老師你就嘗試著猜一下，加油?！?br/>
    代亦然隨便說了幾個人名，在都得到否定的答案后，抬手按了按眉心，嗓音帶笑，“饒了我吧。”

    “好吧，誰讓我是老師的粉絲呢。不過，接下來需要老師在這五張卡片里挑一張來選擇自己第一周的室友?！?br/>
    “如果挑到同一個人呢？”代亦然挑眉。

    “呃……咳，事實上老師現在只能在這三張里面挑，另外兩位已經組成室友了，藏鈴羊老師來得比較早，她先挑了麋鹿?！?br/>
    代亦然看了眼這兩人的關鍵詞，一個懶癌一個運動達人，看來這位藏羚羊老師確實很有挑戰(zhàn)精神。

    代亦然的視線掃過剩下的三張卡片，而后朝著鏡頭舉起其中一張，“你們確定這個關鍵詞是她自己寫的？”她舉的很顯然是畫風明顯不同的那位，北極狼。

    “……嗯，是的。”工作人員點頭，“老師您要挑北極狼老師嗎？”