時間還早，安南晃去學(xué)校等談翰墨放學(xué)，突然想起自己作為市一中的一員還沒有怎么進(jìn)去過，就直接進(jìn)到了校園里去逛逛。

    好不容易找著了高三組團(tuán)，各個班傳來老師們此起彼伏的授課聲。

    安南沒有馬上去找談翰墨的班級，而是去到了自己的班上。他到的時候教室里正在上課，

    他也沒有打斷老師，只是站在教室后方的玻璃外面偷偷觀察里面的情況。

    教室里的同學(xué)很認(rèn)真，并沒有注意到門口多了一個人，講課的老師看到了外面的安南，見他沒有想要進(jìn)來的意思，也就沒有打斷自己的教學(xué)。

    安南聽著老師上課，感覺自己也被拉回了上一世高三苦讀的日子，那個時候每天都是寫不完的卷子刷不完的題，他本來底子就差，面對如山的題海，每次都在下跌的排名，那時的他幾近崩潰，經(jīng)常一個人偷偷躲在被子里掉眼淚?，F(xiàn)在雖然有談翰墨獨(dú)家輔導(dǎo)，但聽到那些公式方程式，安南還是覺得頭大。

    下課鈴響，老師喊了休息之后朝門外的安南照照手?！拔沂沁@個班的班主任，你轉(zhuǎn)過來之后還沒和同學(xué)們打過招呼呢?！?br/>
    安南走進(jìn)教室，朝里面的同學(xué)招了招手，“我是安南?！?br/>
    班上有不少看過《聲懷絕技》的，自然都認(rèn)識安南，看見他進(jìn)來，教室里傳出一片尖叫，引得其他班路過的同學(xué)紛紛側(cè)目。不一會兒，走廊上也堆滿了來看熱鬧的。

    安南和同學(xué)們相處了一個十分鐘的小課間，還給好幾個粉絲簽了名合了影。班主任也假裝看不見他們帶了手機(jī)，睜一只眼閉一只眼在旁邊看著這群活力四射的孩子。

    上課之后班主任把安南拉到辦公室免得妨礙其他人的學(xué)習(xí)。

    “你現(xiàn)在是怎么樣的打算，回來補(bǔ)文化課還是……”

    安南想了想，“老師我能參加一次考試嗎？我一直在補(bǔ)課但是還沒有實(shí)戰(zhàn)過?！?br/>
    班主任劃了幾個日子給他，“這是高三最近幾次的考試時間，標(biāo)紅的是月考，每周六是周考，其他都是小考?！?br/>
    安南看著滿篇的記號的日歷，不由得抽了抽嘴角，上一世他在的那個野雞高中并沒有這么多亂七八糟的考試，更多的就是老師上完課就了事了，哪有這么盡心盡力的。

    “下個月我回來參加月考，如果文化分還算合格，那我就暫時不回學(xué)校了?！?br/>
    “行，你自個兒決定，但是老師提醒你一句現(xiàn)在的藝考對文化分的要求也-

    越來越高了嗯不再像是從前那樣隨便考考就能過關(guān)的。”班主任從辦公室的書柜里拿出了一沓書?！斑@個是學(xué)校統(tǒng)一訂的，你拿回去做做看，把上面的題全都做了，一定要吃透，不要看了答案明白了就了事。”

    安南接過教輔書，厚厚的幾道本讓他看著可慌了。

    “應(yīng)該也有請家教上面不會的你可以問他，或者你回學(xué)校來問老師?！?br/>
    安南答應(yīng)了，他剛剛翻看了一下這幾本，上面都上面既有概念，也有例題，就是明晃晃的頁碼讓他感到有些無力。

    “這些一定全部要做完的嗎？”安南苦笑著問。